跟著《福州，聽我說》傾聽動人的教師故事

       10日是教師節，作為本季《福州，聽我說》電視宣講大賽宣講員，福州市和平中心小學教師倪雅艷收到了來自學生們的滿滿祝福。

　　在日前放送的《福州，聽我說》中，倪雅艷講述了新冠肺炎疫情期間，教師變身“網絡主播”，守護“云端的愛”的感人故事：馬尾羅星中心小學教師潘鑌為了讓云端課堂更有吸引力，創造性地將自己的沙畫特長與云課堂結合，讓在線課程更加有聲有色；馬尾瑯岐中學教師李艷梅身處山區老家期間，每天清晨爬上樓頂天臺找到最好的信號角度，在QQ群里喊同學們起床，還忍著腰椎間盤突出的病痛在瑟瑟寒風中給孩子們上課。

　　“疫情隔人，但真情暖心，正是有像潘鑌、李艷梅這樣千千萬萬的教育工作者們來自‘云端’的愛，才匯聚起助力莘莘學子追夢圓夢的磅礴力量。”倪雅艷說，希望借助《福州，聽我說》這個舞臺，讓更多人感受到老師們的戰“疫”力量，并將這股力量不斷傳遞。

　　這一季的《福州，聽我說》舞臺上，來自福州教院二附中的教師江培琳也帶來了動人故事。

　　教院二附中所在的福州北郊西園，是軟木畫的發源地，然而上世紀九十年代后，軟木畫逐漸走向衰落。“能不能為軟木畫傳承做點什么？”該校教師胡元沖抱著這個念頭學習雕刻技法，利用下班時間反復練習，同時找準時機將這一非遺技藝融入教學。近年來，教院二附中開設了軟木畫校本課程，還設立軟木畫展廳，創辦軟木畫社團，越來越多學生愛上軟木畫。

　　“這些年，在市教育局與各大校園共同努力下，不只軟木畫，漆畫、脫胎漆器、壽山石雕、閩劇等非遺課程都在學校‘火’了起來。”江培琳希望借助這個舞臺，讓更多人看到教師這一“傳承者”在非遺傳承中的力量，吸引社會各界參與傳統文化與非遺的保護傳承。

　　本季《福州，聽我說》“教師陣營”中還有在閩清縣第三實驗小學任教的陳宇。9月10日是教師節，也是陳宇的生日，于他而言每年這天都能收獲雙倍的快樂。過去4年，陳宇在偏遠鄉鎮的鄉村教學點任教，本季節目中，他結合自己此前駐村經歷，講述了閩清鄉鎮轉型振興的故事，希望喚起更多人的鄉情鄉愁，呼吁更多人回鄉加入鄉村振興隊列，共筑美好家園。

　　據悉，首季電視宣講大賽開展以來，教師們的故事一直在傳播：福州市教育局的邊茜茜以幫助學生摘得福建省“互聯網+”創新創業大賽金獎的親生經歷，闡述教師在學生成長和教育中應該扮演的角色；福州職業技術學院的許坤金，用兩個對比鮮明的事例告訴大家，助力孩子孵化夢想的方式是開明的愛和寬厚的教育……

　　“《福州，聽我說》電視宣講大賽舉辦以來，來自各行各業的奮斗者講述了有福之州、幸福之城的建設故事，這當中，老師們的故事總是和奉獻等關鍵詞相連。”本季《福州，聽我說》評委表示，通過《福州，聽我說》的故事講述，讓更多人對于新時代下，福州教師等各行各業奮斗者的風貌有了更多了解。