網(wǎng)龍精準發(fā)力教育產(chǎn)業(yè)雙循環(huán)

數(shù)字教育小鎮(zhèn)內(nèi)展示著網(wǎng)龍為埃及打造的數(shù)字教育解決方案。（網(wǎng)龍供圖）

　　有了虛擬實驗，危險的實驗過程就可以放心多次操作；有了全息影像技術(shù)助陣，千里之外的北京專家就能“現(xiàn)身”福州；戴上VR眼鏡，可以置身浩瀚宇宙觀察八大行星的真實狀態(tài)，也可以潛入海底目睹深海食物鏈，甚至可以穿越到遠古時代了解恐龍的生存演變……

　　上個月，市委、市政府出臺《堅持“3820”戰(zhàn)略工程思想精髓加快建設現(xiàn)代化國際城市行動綱要》，重點建設六個城，打響五大國際品牌，實施九大專項行動，推動現(xiàn)代化國際城市建設取得更大突破。作為全球領先的互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)創(chuàng)建者、在線教育行業(yè)的主要參與者、推動教育發(fā)展和創(chuàng)新的重要力量，網(wǎng)龍網(wǎng)絡公司圍繞濱海新城、海上福州、數(shù)字福州、龍頭引領等領域發(fā)力，推動教育產(chǎn)業(yè)國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進，致力創(chuàng)建全球終生學習社區(qū)，把“數(shù)字教育的中國方案”推廣全球，并帶動更多國內(nèi)教育企業(yè)一起走出去。

　　關鍵詞：出海加速

　　教育版圖覆蓋190多個國家和地區(qū)

　　當國內(nèi)諸多明星“在線教育”企業(yè)大肆砸錢投廣告、請代言激烈爭搶用戶時，網(wǎng)龍悄然在海外開疆拓土。與專注于K12課外輔導的在線教育企業(yè)不同，網(wǎng)龍的教育業(yè)務專注于改善K12階段的學校課堂教學。這樣一家以to G和to B業(yè)務為主導的“數(shù)字教育”解決方案提供商，在2020年將數(shù)字教育的中國方案因地制宜，成功打造了各類停課不停學的范例。在由《證券日報》主辦的2020中國教育資本論壇上，網(wǎng)龍獲評“最具市場認可獎”。

　　持續(xù)一年多的新冠肺炎疫情在全球很多國家未見消退，減少人員聚集，將傳統(tǒng)課堂搬到線上、打造在線教學成為很多受疫情困擾國家的理性選擇，但各國教育基礎設施千差萬別，如何在短期內(nèi)搭建起完整的、可交付的線上課堂，是各國政府和學校的關切所在。

　　網(wǎng)龍CEO熊立博士介紹，網(wǎng)龍的智慧教室解決方案很好地解決了這一問題，能幫學校快速搭建起一套完備的“在線教學”服務體系，因而在疫情期間承接了大量業(yè)務。

　　在疫情時期以及后疫情時代，素來以技術(shù)見長、專注于提供K12教學整體解決方案的網(wǎng)龍，憑借普羅米休斯互動大屏、全球K12教育領域最大的通信和內(nèi)容平臺Edmodo、智慧教育云平臺網(wǎng)教通、備授課一體化教學軟件101教育PPT等拳頭產(chǎn)品，全方位滿足“線上+線下”的備授課需求。

　　記者看到，網(wǎng)龍智慧教室解決方案擁有諸多教育產(chǎn)品，包括用于課堂教學的普羅米休斯互動平板，可協(xié)助獲取教學資源、遠程授課和全面分析評估的交互式教學工具Edmodo Classroom，以及讓學生在無網(wǎng)絡情況下也能持續(xù)獲取學習資源的AiStream社區(qū)中心……

　　海外市場方面，Edmodo2020年3月入選聯(lián)合國教科文組織推薦遠程教學平臺，被埃及教育部選為國家K12教育體制的指定遠程學習平臺，服務埃及2300多萬名師生。之后，泰國、加納也引入，Edmodo進入加納超過3萬所公立及私立學校，覆蓋加納全國930萬名學生和45萬名教師。埃及教育部部長塔里克·肖伊基還專門通過電視轉(zhuǎn)播向全國2300萬名K12階段師生推廣Edmodo。

　　國內(nèi)方面，備授課一體化教學軟件網(wǎng)龍101教育PPT安裝量達975萬，可供師生溝通和教與學的網(wǎng)教通平臺覆蓋超過1400萬用戶。截至目前，網(wǎng)龍教育版圖已覆蓋全球190多個國家和地區(qū)，擁有超過1億用戶，并覆蓋超200萬間教室。

　　熊立說，網(wǎng)龍秉承夕惕若厲的做事態(tài)度，以更加精進的業(yè)務水準推進全球化布局，彰顯中國教育企業(yè)的責任擔當。未來，網(wǎng)龍將提供最優(yōu)的資源與各國加強合作，打造“人工智能+”生產(chǎn)模式并整合全球領先開發(fā)引擎，建立服務全球的數(shù)字教育生態(tài)圈。

　　關鍵詞：智慧校園

　　福州多所學校 教育信息化升級

　　戴上VR眼鏡，在虛擬仿真環(huán)境中上一堂實驗課是什么體驗？“探索雙線融合 走向深度學習”省教育科研論壇2020年底在福州教院二附小舉行，網(wǎng)龍新技術(shù)賦能的“智慧課堂”，帶來虛擬實驗、VR看海底世界、虛擬助教等，呈現(xiàn)14節(jié)風格各異的課。

　　在創(chuàng)客教室，學生們分組圍坐，教師移動上課，傳統(tǒng)黑板被普羅米休斯互動白板取代，二附小老師周國溶借助中央電化教育館中小學虛擬實驗，上了一堂生動的小學科學課《閃亮的燈牌》。信息學科《創(chuàng)意編程：海底暢游》課程上，同學們通過VR設備，身臨其境暢游海底世界。在語文專場二年級語文學科——《霧在哪里》課堂上，肖海珍老師的“小助教”虛擬人物“霧孩子”出現(xiàn)在屏幕上“自我介紹”，讓學生們聽得格外入神。

　　網(wǎng)龍已為福州三中濱海校區(qū)、福州教育學院附屬第二小學、蓓蕾幼兒園等福州學校建設智慧校園。投入使用的中央電化教育館虛擬實驗由網(wǎng)龍華漁教育與中央電化教育館合作研發(fā)，融合了AI、3D、VR等前沿技術(shù)，能高度還原逼真的物理、化學、生物、科學等學科的實驗現(xiàn)象與過程，有效拓展實驗教學的廣度和深度，助力中小學實驗教學質(zhì)量提升。目前，虛擬實驗已在福州、武漢、成都、廣州、銀川、邯鄲等全國6個城市68所中小學展開教學試點，未來將走進全國更多中小學實驗課堂，幫助老師們解決實驗教學痛點，助力教育信息化升級。

　　“在國內(nèi)，大家都看到了數(shù)字教育這一風口，不管是教育主管部門還是學校都認可數(shù)字教育這一趨勢。”熊立說，數(shù)字教育未來10年將迎來大發(fā)展，“作為本土孕育的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，在福州打響數(shù)字福州國際品牌的過程中，網(wǎng)龍將落地更多數(shù)字教育產(chǎn)品”。

　　在促進教育公平方面，網(wǎng)龍計劃將全息應用于更多雙師課堂遠程互動教學，將優(yōu)質(zhì)的名師資源，以集中授課形式，一對多遠程傳送到偏遠地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的全息教室內(nèi)，實現(xiàn)教育資源的均衡發(fā)展。2017年3月，網(wǎng)龍通過全息投影，將遠在英國的霍金“請”到香港，給香港的霍金迷實現(xiàn)了一次與偶像的近距離對話。在去年第三屆數(shù)字中國建設峰會上，網(wǎng)龍將身在中國·福建VR體驗中心的朱明麗老師“請”到展會現(xiàn)場，講解小學數(shù)學課《直線與圓的位置關系》。上個月，2021數(shù)字中國創(chuàng)新大賽在福州拉開帷幕，兩位北京信息技術(shù)專家借助網(wǎng)龍全息影像技術(shù)，穿越近2000公里“現(xiàn)身”福州，與在場嘉賓隔空交流。

　　關鍵詞：龍頭引領

　　建設全球最大數(shù)字教育資源生產(chǎn)基地

　　當前，在福州濱海新城，網(wǎng)龍正在建設全球最大的數(shù)字教育資源生產(chǎn)基地。

　　記者看到，在長樂海邊，一艘以鄭和寶船為設計靈感的巨型建筑拔地而起，全國首個數(shù)字教育行業(yè)會展中心（一期）主體結(jié)構(gòu)已封頂。建成后，數(shù)字教育會展中心將以其獨特的建筑外形，與數(shù)字教育小鎮(zhèn)內(nèi)中世紀城堡風格的福州軟件職業(yè)技術(shù)學院、網(wǎng)龍“星際迷航”企業(yè)號辦公樓等地標建筑交相輝映，形成一道獨特風景線。會展中心未來將為全球數(shù)字教育行業(yè)的交流與合作提供良好平臺，在開放初期引入數(shù)字經(jīng)濟孵化展、數(shù)字藝術(shù)展等。

　　網(wǎng)龍近年著力打造將教育產(chǎn)業(yè)與國家“一帶一路”教育行動深度融合的數(shù)字教育小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)圍繞一基地（數(shù)字教育實踐基地）、兩園區(qū)（網(wǎng)龍創(chuàng)意園、數(shù)字經(jīng)濟孵化園）、三中心（數(shù)字教育會展及教育培訓中心、數(shù)字教育研發(fā)及成果轉(zhuǎn)化中心、國際數(shù)字教育交流中心）開展建設，其中“三中心”以鄭和寶船為設計靈感，寓意數(shù)字教育將在這里揚帆起航。目前，小鎮(zhèn)網(wǎng)龍創(chuàng)意園區(qū)、福州軟件職業(yè)技術(shù)學院一期已投用；數(shù)字教育行業(yè)會展中心將于2021年4月完成基礎設施建設并逐步投用。小鎮(zhèn)全面建成后，將吸引上百家企業(yè)、項目入駐，帶動2萬個就業(yè)崗位，匯聚3萬人生產(chǎn)生活，年產(chǎn)值有望超120億元。

　　熊立說，網(wǎng)龍依托福州數(shù)字教育小鎮(zhèn)，聯(lián)合更多上下游企業(yè)，以“內(nèi)容工廠”模式共同開展數(shù)字教育資源生產(chǎn)，這不僅可以助力各國數(shù)字教育發(fā)展，而且將帶動更多產(chǎn)業(yè)伙伴共同成長。目前基地已接到多個國家級數(shù)字教育資源訂單，涉及11.66萬節(jié)“AI課件”。接下來，網(wǎng)龍還將通過數(shù)字教育資源生產(chǎn)基地，持續(xù)助力全球數(shù)字教育業(yè)務的發(fā)展：與各國加強資源方面的合作，引入全球優(yōu)質(zhì)教育資源，打造全球教育資源匯聚中心；利用AI、3D、VR等技術(shù)，打造數(shù)字教育資源智能生產(chǎn)線；聯(lián)合上下游企業(yè)，建立服務全球數(shù)字教育生態(tài)圈。

　　“作為一家以創(chuàng)新、設計為基因，致力于推動全球數(shù)字教育發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，網(wǎng)龍將通過AI、大數(shù)據(jù)、VR、AR、全息影像等技術(shù)的融合，打造更有體驗性（Engaging）、更有效率（Efficient）、更有效果（Effective）的3E未來教育。”熊立說，3E未來教育能夠真正實現(xiàn)以人為本，讓每個孩子得到他想要的教育。小鎮(zhèn)將成為探索未來教育的重要試驗田。