30年·30人丨林冬梅：與希望的邂逅

林冬梅。（受訪者供圖）

  1994年，時任福建省委常委、福州市委書記習(xí)近平通過共青團(tuán)中央發(fā)起的“希望工程”，和就讀于平潭縣新門希望小學(xué)的林冬梅結(jié)成“一對一”幫扶對子。從那時起，習(xí)近平連續(xù)12年資助林冬梅，圓了她的“讀書夢”，重燃了她心中的希望。

  20多年過去了，在習(xí)近平的關(guān)心、資助下，林冬梅不僅順利完成學(xué)業(yè)，還為其他需要幫助的人帶去希望。林冬梅說：“習(xí)叔叔是一路澆灌我成長的恩人、親人和導(dǎo)師。”

  “當(dāng)時我只有10歲，并不知道習(xí)叔叔是誰，只知道是一位好心人。”回憶起28年前的際遇，林冬梅依然覺得自己是最幸運(yùn)、最幸福的人。“當(dāng)知道有好心人會資助我繼續(xù)學(xué)習(xí)時，我就在心里暗暗發(fā)誓：要比從前更努力更刻苦，要做個優(yōu)秀的學(xué)生，要對得起資助我的人，長大了要做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。”

  按照希望工程結(jié)對幫扶的相關(guān)規(guī)定，受助學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后，資助人可以不再提供資助。但習(xí)近平一直資助林冬梅到大學(xué)畢業(yè)，即使到浙江工作后，依然關(guān)心她，依然給予幫助和鼓勵。

  2002年9月，林冬梅考入福建師范大學(xué)歷史系。大一下學(xué)期，她給已經(jīng)調(diào)任浙江的習(xí)近平寫了一封信，匯報大學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活情況。很快，林冬梅就收到了習(xí)近平的回信。

  書信言簡意賅，卻充滿了一位長輩對晚輩的諄諄教誨。“這封信，給了我極大的信心和能量。”

  這不是習(xí)近平和林冬梅的第一次通信。在十幾年的時間里，林冬梅共5次收到習(xí)近平的來信。

  “希望你持之以恒，堅持勤學(xué)、苦學(xué)、善學(xué)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報效祖國。”

  “要努力克服家庭困難，在學(xué)習(xí)之余多干一些家務(wù)，照顧好有病的母親，用實(shí)際行動報答親人的養(yǎng)育之恩。”

  “希望繼續(xù)懷著感恩之心，認(rèn)真做好本職工作，努力增長才干，不斷取得新進(jìn)步，更好回饋社會。”

  每一封信，都是關(guān)切滿滿，成為林冬梅成長道路上的指引。“在習(xí)叔叔的引導(dǎo)和鼓勵下，我變得自強(qiáng)自立，立志成為對社會有貢獻(xiàn)的人。”林冬梅說。

參加工作以后，林冬梅利用各種機(jī)會盡力幫助需要幫助的人，用實(shí)際行動傳遞愛心。

  通過在寧夏支教的同事，林冬梅資助了2名中學(xué)生；通過希望工程結(jié)對助學(xué)活動，她資助了4名小學(xué)生和2名大學(xué)生。工作15年來，林冬梅每年至少拿出1個月工資，用來扶貧助困。

  2020年，林冬梅轉(zhuǎn)崗到福州市教育服務(wù)與學(xué)生資助中心，她有了更多機(jī)會，給需要幫助的人帶去希望。她落實(shí)落細(xì)國家對各級各類學(xué)生的資助政策，積極尋求各種社會助學(xué)渠道，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子感受到更多關(guān)愛。

  “我希望通過自己的努力工作，能夠讓那些貧困家庭的孩子像曾經(jīng)的我一樣，安心、快樂地在學(xué)校里接受教育，讓他們更加深切地感受到黨的呵護(hù)和社會的關(guān)愛。希望每個孩子都對自己有信心，對未來有希望。”林冬梅說。